Mit dem persolog® Teenager–Profil erhältst du Tools, die dich dabei unterstützen, die Einzigartigkeit anderer Menschen und deren Verhalten besser zu verstehen. Dabei verfolgen wir einen situativen Ansatz. Das bedeutet: Wir betrachten Verhalten in bestimmten Umfeldern und Situationen.

Verhalten lässt sich mit den vier Verhaltensdimensionen Dominant, Initiativ, Stetig und Gewissenhaft beschreiben. Dabei ist vor allem der Mix der 4 Dimensionen von Bedeutung. Es geht um eine Standortbestimmung, um damit die Grundlage für die Entfaltung von Potenzialen, das tiefere Verständnis füreinander und effektive Zusammenarbeit zu legen.

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Ob Schulen, Berufsschulen, Ausbildungsunternehmen oder Vereine – all diese Organisationen haben einen ganzheitlichen Bildungsauftrag.
Ein zentraler Teil dieses Auftrags: Die geistige, seelische und kognitive Entwicklung junger Menschen zu fördern. Mit dem persolog® Teenager–Profil geben wir dir ein Tool an die Hand, das dich dabei unterstützt, genau diese wichtige Herausforderung zu meistern. 

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Erich Wohlwend, Dr. phil., Supervisor & Coach

Erich Wohlwend, Dr. phil., Supervisor & Coach

Ein situativer Ansatz
Das persolog® Teenager–Profil auf Basis des Persönlichkeits–Modells. Das persolog® Teenager–Profil basiert auf dem persolog® Persönlichkeits–Modell und verortet sich deshalb ebenso im Bereich der situationstheoretischen Ansätze. Der Unterschied zu den dispositionell–eigenschaftstheoretischen Ansätzen ist, dass persolog nicht den Anspruch hat, distinkte Persönlichkeitsmerkmale zu ermitteln und zu beschreiben, sondern situationsbedingtes Verhalten zu beschreiben. Dafür nutzt das Modell die Basis dieser vier Quadranten.
Ein situativer Ansatz
Inhalte
Du erlernst Methoden, wie du mit anderen Menschen – ganz egal, wie diese ticken – effektiv zusammenarbeiten kannst und kannst andere Menschen dabei unterstützen, es dir gleichzutun.  Denn die meisten Probleme im Alltag basieren auf zwischenmenschlichen Schwierigkeiten und Missverständnissen.
Inhalte
Ziele
Basierend auf dem persolog® Persönlichkeits–Modell hat das Teenager–Profil ein konkretes Ziel: Es soll junge Menschen zur Selbstreflexion anleiten. „Wer bin ich? Was kann ich? Und wo will ich hin?“ Aber auch: „Warum sind andere so anders? Und wie gehe ich damit um?“ Das sind Fragen, die das Teenager–Profil aufwirft – und die es gemeinsam mit den jungen Trainingsteilnehmern zu beantworten gilt.
Ziele

Date

Lieu

Prix

27.05.2025

Zürich (Wiedikon)

1090.-

28.11.2025

Zürich (Wiedikon)

1090.-

* Prix hors TVA, ** Prix TVA incluse

Inscription au séminaire „Zertifizierung Teenager-Profil“:

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